sábado, 31 de março de 2012

VAMOS BRINCAR NO RIO DO MANOEL?


 
“MINHA MÃE ME DEU UM RIO”

"Minha mãe me deu um rio.

Era dia de meu aniversário e ela não sabia o que me presentear.
Fazia tempo que os mascates não passavam naquele lugar esquecido.

Se o mascate passasse minha mãe compraria
rapadura ou bolachinhas para me dar.

Mas como não passara o mascate, minha mãe me deu um rio.
Era o mesmo rio que passava atrás de casa.

Eu estimei o presente mais do que fosse uma rapadura do mascate.
Meu irmão ficou magoado porque ele gostava do rio igual aos outros.

A mãe prometeu que no aniversário de meu irmão ela iria dar uma árvore para ele.
Uma que fosse coberta de pássaros.

Eu bem ouvi a promessa que a mãe fizera ao meu irmão e achei legal.
Os pássaros ficavam durante o dia nas margens do meu rio
e de noite eles iriam dormir na árvore do meu irmão.
Meu irmão me provocava assim:
a minha árvore deu lindas flores em Setembro.
E o seu rio não dá flores!
Eu respondia que a árvore dele não dava piraputanga.
Era verdade, mas o que nos unia demais eram os banhos nus no rio entre os pássaros.
Nesse ponto nossa vida era um afago!".
MANOEL DE BARROS

AS CRIANÇAS DO GRUPO 2B MERGULHARAM NA SEMANA LITERÁRIA POR UM RIO REPLETO DE BRINCADEIRAS E DESCOBERTAS...  



 MANOEL DE BARROS GANHOU UM RIO DA MAMÃE DELE!”
- “EU TAMBÉM JÁ GANHEI UM RIO DA MINHA MÃE!”
- “O RIO É FUNDO!”
- “NO RIO TEM BARATA E PEIXE!”
- “NÃO! É SÓ PEIXE!”
...NO RIO DO MANOEL DE BARROS HAVIA PIRAPUTANGAS... VAMOS NADAR COM ELAS?
- “AH! A PIRAPUTANGA É UM PEIXE!”
- “UM PEIXE QUE TEM AZUL!”
- “E AMARELO TAMBÉM!”
- “EU ACHO QUE ELA NÃO É BRAVA...”
- “É! DÁ PRA FAZER CARINHO NELA Ó!”
- “ELE GOSTA DE BRINCAR NO RIO COM OS PEIXES!”
... DO QUE MAIS O MANOEL DE BARROS GOSTA DE BRINCAR?


 AS CRIANÇAS ENTRAM EM CONTATO COM A POESIA POR MEIO DA BRINCADEIRA, DA IMAGINAÇÃO E DA CRIATIVIDADE.          

...POESIAS PARA BRINCAR E PESCAR...

SERÁ QUE O MANOEL DE BARROS GOSTA DE PESCAR? NÓS GOSTAMOS!
GRUPO 2B – MANHÃ
PROF.: RENATA
AUX: LÍVIA


quinta-feira, 29 de março de 2012

O grupo 3 manhã iniciou a semana literária...


Para iniciar a semana literária, as crianças falaram um pouco sobre o que é a poesia. Logo de inicio uma criança disse:
“É uma coisa que fica parada, assim ó!”
E o grupo foi completando:
“Ela não se mexe”
“É feita de palavras, muitas palavras.”

Na segunda-feira as crianças ouviram a poesia
“O menino que ganhou um rio”.
No dia seguinte, no parque da areia,
surgiu a casa do Manoel de Barros.





O menino que ganhou um rio


Minha mãe me deu um rio.

Era dia de meu aniversário e ela não sabia
o que me presentear.
Fazia tempo que os mascates não passavam
naquele lugar esquecido.                                                                 
Se o mascate passasse minha mãe compraria
rapadura
ou bolachinhas para me dar.
Mas como não passara o mascate, minha mãe me
deu um rio.

Era o mesmo rio que passava atrás de casa.
Eu estimei o presente mais do que fosse uma
rapadura do mascate.
Meu irmão ­cou magoado porque ele gostava
do rio igual aos outros.

A mãe prometeu que no aniversário de meu
irmão
ela iria dar uma árvore para ele.
Uma que fosse coberta de pássaros.

Eu bem ouvi a promessa que a mãe ­fizera
ao meu irmão
e achei legal.

Os pássaros ­cavam durante o dia nas margens
do meu rio
e de noite eles iriam dormir na árvore do
meu irmão.

Meu irmão me provocava assim:
a minha árvore deu lindas  flores em Setembro.
E o seu rio não dá flores!

Eu respondia que a árvore dele não dava
piraputanga.

Era verdade, mas o que nos unia demais eram
os banhos nus no rio entre os pássaros.

Nesse ponto nossa vida era um afago!



Todos na escola estão envolvidos na semana literária. As crianças do grupo 3 estão adorando a ideia de ter a cada dia uma nova pessoa para recitar.














POESIAS E ILUMINURAS - G 4 Manhã

As poesias de Manoel de Barros encantam, assim como as ilustrações de Martha Barros em seus livros.

As crianças se divertem com as frases lidas e procuram nas iluminuras os personagens que aparecem nas poesias…

Vamos fazer nossas próprias iluminuras?
Em meio à mistura das tintas no papel, ideias foram aparecendo...

Em cada contorno uma nova invenção! Alguns anunciavam, entusiasmados, suas descobertas:
"Olha, a lagarta, a filhinha e o pai"
"Aqui tem um arco-íris"
"O mar"
"Um baú"
outros silenciavam...e concentrados davam vida a cada buraquinho em branco, linhas que se cruzavam e cores que se sobrepunham!













Surgiu uma brincadeira:
"Olha! Eu posso ser este e

você este...", inventando

história no papel.



Momento mágico, onde a

imaginação dos pequenos foi

se tornando real ...e a poesia

surgiu em forma de

 "iluminuras"!












Grupo 4 Manhã
Prof: Cyntia
Aux: Patrícia

Voltando a falar sobre as nuvens - 2º ano B Manhã

PARA AS CRIANÇAS DO 2º ANO B ESTE POEMA DE MANOEL DE BARROS REPRESENTA O MUNDO VISTO DE CIMA PARA BAIXO



DO ALTO DE UMA FIGUEIRA
ONDE POUSO PARA DORMIR
POSSO VER OS VAGALUMES:

SÃO MILHARES DE PINGOS DE LUZ

QUE TENTAM COBRIR O ESCURO



CANTIGAS POR UM PASSARINHO À TOA

MANOEL DE BARROS




APÓS OBSERVAREM E FOTOGRAFAREM AS NUVENS AS CRIANÇAS CRIARAM UM POEMA QUE PARA ELAS REPRESENTA O MUNDO VISTO DE BAIXO PARA CIMA

DEBAIXO DO CÉU
EM CIMA DO CHÃO
OBSERVAMOS AS NUVENS
SOLTAMOS A IMAGINAÇÃO
 
  ANO B


2º ano B
Prof. Simone
Aux: Adriana

quarta-feira, 28 de março de 2012

Parafraseando Manoel de Barros - 3º ano A

Alguns versos de Manoel de Barros:

Concha fechada na beira do rio.
Só abre no amanhecer.

Asas fechadas na beira das nuvens,
voam ao amanhecer.
Lia e Isabela


Vi a metade da manhã
no olho de um sapo.


Vi a metade da rua no vidro da cozinha.

Sofia e Manuela S


Vi a metade da lua no meio do sol.
Maria e Anik
VI A  METADE  DA  LUA   NO  MEIO  DO   MAR.
BEATRIZ, FLORA e MARIANA

Vi a metade da lua no olho de um dragão.
MATEUS V., CAETANO E MATHEUS P.
Vi a metade da vida no olho de uma vidente.
       Isabela e Lia

Vi a metade da lua no olho de uma borboleta

Marina.G e Diana

Os rios gostam
de entardecer entre os pássaros.


Vi um caracol pregado
nos muros da tarde.

VI UM LEÃO PREGADO NOS MUROS DO ZOOLÓGICO
DANTE E SERGIO





Queria que um passarinho escolhesse
 minha voz para seus cantos.

Queria que os cantores escolhessem minha voz para suas músicas.
Manuela e Julia

.

 3º ano A
Prof. Cristiane
Aux: Júlia



Receita de Poesias

Nós do 2° ano D, aproveitamos a semana literária sobre o poeta Manoel de Barros e a nossa vontade de fazer um bolo, e criamos o “Bolo Manoel de Barros”.

Durante nossa semana literária conhecemos as poesias de Manoel de Barros e toda sua ligação e inspiração com a infância e coisas gostosas dela. Discutimos como é bom ser criança e poder livremente inventar, brincar e imaginar com as palavras. Fizemos uma poesia inspirada em um bolo de verdade e suas sensações, cheiros, lembranças e emoções e assim nasceu o nosso bolo que ficou assim...

 

Bolo que enche a cabeça de poesia
Um bolo de coisas gostosas, um bolo de poesia
Um livro de poesia de chocolate
Granulado de minhoquinhas
Leite de brigadeiro com cara de camelo
Barro, formiga, tronco, bons sentimentos, terra molhada, planta, bolo é mais pesado do que pena.
Bolo, barro, birds, ovo
Chocolate, chantili, cachorro quente e água
Uma menina é mais leve que uma pena
Uma cadeira é mais pesada do que um elefante
Uma máquina que solta calçinhas.
Brincadeira de polícia e ladrão
Chocolate é mais pesado que ferro
Chocolate não é cocô
Duas xícaras de aranha.
Tem zebra de macacão e também tem zebra de casaco
Um palhaço de motociclo
Um ingrediente maluco é a salada.
Modo de fazer:
Brigadeiro pode ser mais pesado que o bolo
Coisas gostosas, bagunça, outras coisas legais e doce.
E então vai virar um bolo supersônico
Bolo é mais leve que chocolate
E por fim, pega a serra elétrica para ser a nossa faca do bolo...
BOM APETITE!!!!









2º ano D Tarde
Prof. Heloísa
Aux: Paula

SEMANA LITERÁRIA – MANOEL DE BARROS - Grupo 2D Tarde

“A INFÂNCIA É A MELHOR FONTE
DE POESIA QUE EXISTE!”
(MANOEL DE BARROS)

As crianças ficam admiradas com as várias possibilidades de criar e imaginar que os desenhos lhes proporcionam.

Com as Iluminuras de Martha Barros (filha de Manoel de Barros) não foi diferente!
Com a inauguração da Semana Literária, as crianças entraram em contato com este desenho que lhes permitiu também fazer poesia, pois como diz Manoel de Barros:
“Poesia a gente descobre, a gente acha!  A poesia nasce de não existir”
A ÚNICA PERGUNTA:
- O QUE VOCÊS ESTÃO VENDO?


 ACOMPANHAR E ATENTAR ÀS CRIANÇAS NA FLUIDEZ DE SEUS DIÁLOGOS REVELA A RIQUEZA DE SUAS ELABORAÇÕES, CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO!
- É UM PATO QUE FAZ QUÉ, QUÉ (MARIA SOFIA)
- NÃO É, É UM PEIXE!  OLHA AQUI, Ó! (PEDRO)
- TEM UM MONTE DE PEIXINHOS.
- É UM PEIXE NEMO! (MIGUEL)
- É ISSO UM TUBARÃO! (MIGUEL)
- É UMA VACA! (MAYA)
- NÃO É NÃO! (HELOÍSA)
- É SIM UMA VACA! OLHA A VACA! (MAYA)
- NÃO É! É PEIXE! (HELOÍSA)
- NÃO! É UMA VACA, VACA, VACA! (MAYA)
- É UM PATO PRETO! (MARIA SOFIA)
- UM, DOIS, TRÊS PATOS (MIGUEL)





CORES, IMAGENS, PALAVRAS, FIGURAS... É A POESIA DAS CRIANÇAS QUE COMEÇA A SER DESENHADA COM A INSPIRAÇÃO DESSE GRANDE POETA MANOEL DE BARROS.




GRUPO 2 DT
PROF. RAQUEL
AUX. ROSA